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Observation et interprétation

D’un groupe de parole

Au sein de l’Université Paris XIII



Photo groupe

Tifenn Jouno



SOMMAIRE




Introduction



I. Fonctionnement du groupe et observation des séances


  1. Etat des lieus du groupe

  2. Observation des 5 séances

  3. Séance « Info-surdité »



II. Interprétation


1.L’école psychanalytique

      1. Anzieu (rédigé par Matthieu, Betty et Julie)

      2. Pagès (rédigé par Cécile M., Hervé et Chara)

      3. Bion (rédigé par Marie et Farida)



2.La lignée psycho-sociologique

    1. Mucchielli (rédigé par Tifenn, Estelle H. et Cécile L.)

    2. Goffman (rédigé par Estelle et Fella)



III. Questionnements et problématiques


1) Estelle 6) Betty 11) Cécile M.

2) Marie 7) Cécile L. 12) Chara

3) Julie 8) Estelle H. 13) Hervé

4) Matthieu 9) Tifenn

5) Farida 10) Fella




Conclusion



Annexe



Bibliographie


INTRODUCTION



De nombreux livres ont été consacrés au « Groupe », à ses mécanismes, à ses effets thérapeutiques, à son fonctionnement. Notre intention dans ce dossier, est d’essayer de comprendre au mieux ce qui s’est joué dans « notre » groupe en nous appuyant sur ces différentes théories.


Pour cela, nous rappelons dans un premier temps, brièvement puis en détails, comment s’est formé ce groupe, dans quel contexte, ce qui s’y est passé et sur quoi il a abouti.


Dans un second temps, nous tentons d’interpréter justement ce groupe à partir de modèles théoriques de référence. Nous avons essayé de rendre cette interprétation plus exhaustive en utilisant différentes approches : l’approche de l’école psychanalytique et de la psychosociologie.

Enfin, nous terminons en expliquant ce qui dans ce groupe nous a posé problème, mais cette fois-ci de façon individuelle.



Ce dossier pourrait donc s’adresser à quiconque serait tenté d’essayer de comprendre ce qui se joue dans un groupe, mais aussi ce que cela peut avoir comme conséquences et pourquoi.


Mais avant de rentrer dans la vif du sujet, nous tenons à remercier notre professeur, qui a aussi tenu le rôle de l’animateur dans notre groupe, Mr Labadie. Merci d’avoir donné à ce cours sur le groupe une tournure beaucoup plus impliquante et par là-même beaucoup plus instructive.


 

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